Ученица второго класса пишет домой маме из летнего лагеря: "Кормят тут очень хорошо, так что жди от меня прибавления".
- Как же трудно всё-таки исполнять новогодние просьбы детей, - жалуется один приятель другому.
- И не говори, дружище. Мой старший ничего не желает, кроме спортивного автомобиля, а дочка требует настоящего крокодила.
- Ты ещё счастливчик! Мой пятилетний спиногрыз хочет, чтобы я купил ему брата-близнеца, у которого, к тому же, отец - кондитер.
- Марь Ванна, у меня дилемма, я в сомненьях, что лучше: быть шантажистом или журналистом?
- Вовочка, а что это ты вдруг об этом задумался?
- Да, понимаете, Марь Ванна! Я вот думаю то ли с Вас бабок взять, то ли в стенной газете написать, как вчера директор школы Вас в углу зажал и за [п]опу взял? У меня и фотография есть.
Вовочка приходит из детского сада. Приносит чужую игрушечную машинку. Отец его спрашивает:
- Откуда у тебя эта машинка? - Это мы с Петей поменялись. - А ты что ему дал? - [ман]дюлей
- Это мы с Петей поменялись.
- А ты что ему дал?
- [ман]дюлей
Вовочка(В) маме(М):
- Ма, а откуда я взялся?
- Аист тебя, сына, принес.
(В) с неудовольствием глядя на отца
- Значит, мамы, 2-х соседок и тети Зины тебе мало. Аистов потр@хиваем?
В зоопарке: Вовочка, сынок, перестань таскать тигра за хвост. У него могут быть блохи.
Отец и мать вечером уходят в гости и говорят сыну:
- Останешься один, ни за что не заходи в папин кабинет. Ни за что не открывай книжный шкаф. Ни за что не залезай на верхнюю полку. Ни за что не бери книгу в черной обложке. Ни за что не читай с пятой до сто пятой страницы...
Вернулись... Смотрят - не помогло, не слушал сын их слов. Как сидел за компьютером, так и сидит.
Отец — сыну-школьнику:
— Сынок, ты уже большой. Пора тебе знать, что и Николаус, и дед Мороз, и Иисус на Рождество, и Пасхальный Заяц — все это я. — Знаю, папа. Ведь аист — это тоже ты.
— Знаю, папа. Ведь аист — это тоже ты.
Учительница:
- Вот муравей трудиться целый день. Дети, а что происходит потом?
Вовочка:
- А потом какая-нибудь зараза возьмёт и раздавит.
Учительница русского языка горько плакала, проверяя сочинения "Как я провёл лето". Теперь она знала, что делать, но годы уже ушли.
Учитель:
— Дети, что будет, если всепробивающее ядро врежется в непробиваемую стену?
— Водка подорожает!
— Почему?
— Папа всегда говорит что как только происходит какая-то х[ер]ня, то сразу водка дорожает.
Час пик. В троллейбусе едет мама с дочкой лет пяти. Мать достаёт апельсин, чистит его, даёт дочке, а шкурки выкидывает в приоткрытое окошко. Пассажиры возмущаются.
Ребёнок тоже:
– Мам, ну что же ты!
Пассажиры одобрительно подхватывают:
– У такой мамаши такой воспитанный ребёнок. И ребёнок заканчивает фразу: – Их же в самогон надо класть!
И ребёнок заканчивает фразу:
– Их же в самогон надо класть!
- Папа, что будет если соединить кота и клизму?
- Не знаю, дикий кошачий ор?
- Нет, котоклизм!
Учительница спрашивает детей:
Учительница спрашивает
- Маша,что ты на прошлой неделе хорошего сделала?
- Я помогла маме убрать квартиру.
- Молодец, Маша! А ты, Ваня, чего хорошего сделал?
- Я помог соседке притащить из магазина сумку с продуктами.
- Молодец, Ваня! А ты Вовочка, чего хорошего сделал?
- Я спас женщину от износилования! - Молодец, Вовочка! А как тебе это удалось? - Успел уговорить...
- Молодец, Вовочка! А как тебе это удалось?
- Успел уговорить...
Дочка приходит из школы и жалуется матери:
- Мама, почему меня в школе дети грузовой машиной обзывают?!
- Не обращай внимания на этих дураков, Газель!